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澳门新萄京赌场网址(www.2566.com)康复治疗技术系管理细则

发布者:系统管理员发布时间:2018-04-24浏览次数:0

    为进一步加强我系正规化建设,把我系以教学、实践、科研为中心的各项工作纳入依法管理、科学管理、精细化管理的轨道,初拟《澳门新萄京赌场网址(www.2566.com)康复治疗技术系管理细则》如下:

一. 指导思想

    以邓小平教育理论为指针,坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的原则,坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针,以教育科研为先导,以信息技术教育为纽带,强化管理,加快教育现代化内涵建设,坚定不移地深化教育改革,真心实意地实施素质教育,力争把我系建设成为特色鲜明,教育质量上乘,就业走向良好的品牌专业。

二. 教师职业道德规范

1.依法执教,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的精神,维护党的领导。在不断提高专业理论水平的同时,进一步提高思想政治觉悟,始终保持坚定的立场和清醒的头脑。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不做违背党和国家方针、政策的事.

2.为人师表,爱岗敬业,认真教学,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想.

3.关爱学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生.对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚、或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展.

4.严谨协作,谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体、维护学校荣誉,共创文明校风.

三.岗位职责

(一)主任职责

1.负责领导和抓好教学、科研、行政管理和学科建设与人才培养工作,全面完成学校下达的各项教学、科研任务。

2.根据学校发展规划,领导制定本系的建设发展规划和年度工作计划,按规定程序经学校批准后组织实施,并及时检查了解完成情况。

3.负责教学管理工作,严格执行教学计划、教学大纲及人才培养方案,努力学习教学行政业务,熟悉各项业务工作要求,积极推进教学改革,深入教学第一线,了解情况、听取意见、发现问题、总结经验,提出改革建议。

4.负责科研管理工作,组织力量开展科学研究和科技成果转化工作,组织系内学术委员会并做好科研发展规划与科研立项等工作,积极开展学术交流。

5.负责学科建设和人才培养工作,主持制定本系学科发展和人才培养计划,培养选拔学科学术带头人,建设学术梯队,做好专业技术职务评聘工作,科学合理使用人才。

6.负责制定本系有关规章制度,维护正常的教学、科研秩序,加强教职工的教育和管理,确保安全稳定。

7.协助支部书记,做好教职员的政治思想工作。

8.负责管理本部自产,依法管理和使用本系经费。

9.履行上级赋予的其他职责。

(二)教研室主任职责

1.全面领导教研室的教学、科研、学科与人才队伍建设和行政管理等工作。

2.负责教研室学科人才建设,制定学科发展战略和年度工作计划并组织实施,及时检查督促,定期总结;抓好教研室各类人才队伍建设,形成合理的人才梯队。

3.负责教学工作和人才培养工作,按教学计划和教学大纲的要求组织实施教学,参与课程讲授,抓好教学管理,组织教学改革研究,不断提高教学质量。

4.组织教员开展科学研究,把握教研室的总体发展方向,确定发展重点,组织课题申请和成果申报与转化,保护知识产权。

5.领导本教研室的实验室、研究室的建设和管理;主持编制教学、科研所需器材的预算;负责教学、科研经费的分配、使用和管理。

6.经常了解、研究本学科进展和有关学术动态,把握学科发展前沿;主持实验室会议,广泛开展学术活动与交流,不断提高学科水平;加强与其他高效和科研机构的交流与合作,扩大学科影响,提升学科学术地位。

7.对所属人员的政治思想和业务水平进行考核、鉴定,并提出奖惩进退等建议;协同支部书记做好本室人员的政治思想教育,负责经常性管理,教育所属人员爱岗敬业,遵纪守法;团结人员,凝聚人心,高质量完成各项任务。

8.主持教研室会议,充分发扬民主,总结检查工作,表扬好人好事,批评缺点错误。

9.履行上级赋予的其他职责。

(三)教师工作职责

1.服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上课、下课,参加集体活动,积极维护学校的正常教学秩序。

2.按照大纲要求和教研组制定的教学进度计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。

3.遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率,积极进行教改实验,认真写出经验总结或实验报告。

4.按照教务处、教研室的统一安排,积极组织和指导学生开展医学实践活动,开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,培养学生临床思维,锻炼学生动手能力。

5.认真学习政治理论,教育科学理论和学科专业知识,学习外地教改实验,了解教研信息;认真参加校内外教研活动和规定的的文化业务进修,自觉进行教学基本功训练,坚持相互听课,取长补短,共同提高.

6.认真做好学校分配的其他工作。l

四.教学工作

(一)教学过程管理制度

1.集体备课和试讲制度。在个人充分备课的基础上,对新课程、重点难点内容,教研室应组织集体备课。新教师讲课,老教师讲新课和重点难点授课,应组织试讲,并邀请校、系督导专家进行效果评价,试讲不过关者不能上讲台。

2.听课制度。教研室硬组织指导性、检查性、观摩性听课活动。新教师讲课,老教师讲新课指定高年资教师进行跟班指导。教研室领导每学年必须坚持对任课教师进行检查性听课。根据情况组织观摩性听课,总结交流教学经验,提高授课质量。

3.教学会议制度

(1)教学准备会。开课前,各教研室拟定年度教学工作计划。组建教学组,检查人员、教材、教案、实验器材、教具、电教辅助手段等落实情况,条件允许情况下组织师生见面会,促进师生交流与沟通,确保正常开课。

(2)评教评学会。教研室应及时征求教、学、管三方的意见和建议,在教学过程中不断改进,努力提高教、学效果。

(3)教学总结会。课程结束后,应于两周内进行,总结教学经验,分析教学质量,查找问题和不足,提出改进措施。

(二)教学日制度

    固定每周某日为“教学日”。系内领导深入教学第一线,进行检查性听课,了解教学工作情况、开展调查研究、及时发现和解决教学中存在的问题和困难。教学管理人员也应积极参与其中。

(三)教学档案管理制度

1.每个教研室选定一名热爱教学工作、责任心强、熟悉掌握上级有关政策规定、有一定计算机和档案管理基础的教师兼任教学档案管理员。

2.教学档案实行专人负责,专柜存放,主要包括:所有与教学有关的资料(教案、试卷、教学管理相关文件和授课手册、集体备课、试讲、听课记录本等)以及教学声像资料、磁盘等。

3.日常教学档案在每门课程结束后,每学年结束或该项工作结束时集中收集,重要教学档案可随时收集,教师须及时提供相关档案资料。

4.教学档案一般按年度、事项分类整理,按年级、专业、班次组卷,并按上级规定统一进行编目,教学档案一般归档一份。

5.教学档案一般以纸质文档的方式保存,同时辅以计算机管理。

6.各教研室加强教学档案的收集、整理、归档、保存和使用管理,以确保档案的完整性、安全性和有效性。

(四)教案管理制度

1.统一规范,以学校“教案模板”为基本格式,教案应详略得当,书写工整,项目齐全。

2.严格把关,教师授课前,其撰写的教案须由教研室主任审阅、修改完善并签字同意后方可授课。

3.注重内涵,根据人才培养方案和课程建设标准,在加强“三基”训练的基础上,突出重、难点,并适当引入医学前沿知识和学科交叉内容,合理使用多媒体等教学辅助手段,注重启发式、互动式或以问题为中心的教学方法应用。

4.加强管理。教师及所在教研室应高度重视教案质量建设的重要意义并抓好质量管理,系内每年组织教案检查,并适时组织开展“优秀教案展评”活动。

(五)课堂授课管理制度

1.教员有教学任务时,须提前到达教室,因事未到达时,启动教学管理应急预案。

2.教师授课前须熟练掌握授课内容,授课时须携带教材、教案、课件等相关教学资料,但应具有脱离书本及多媒体课件授课的能力。

3.教师授课除传授专业知识外,还应注重为人师表,以德育人,养成良好的教风,主动维护好课堂秩序。

4.各教研室应加强授课的计划、组织和协调,严防教学差错、事故的发生。

(七)考试制度

    各教研室根据教务处要求于考前规定时间内安排相应教师出好试卷(A、B两套),并经教研室主任及系内领导审核后上报学校。考试期间,监考教师认真履行职责,加强考场纪律教育,严格监考。考试结束后,教研室及时取卷阅卷,对试题质量及考试成绩进行综合分析,并提出相应改进措施和建议,并在规定时间内做好成绩上报工作。

五.实验室管理

1.各实验室应以合作开展科学研究、联合培养人才为纽带,加强多学科合作或协作,努力提高实验室的开放功能。

2.各实验室加强技术规范管理,建立完善安全常识、常用技术及仪器设备标准操作规程及个人工作职责等规章制度,重视仪器设备的维护保养、定期检修,确保仪器设备正常运转,不断提高实验室管理、使用水平。

3.充实实验教师队伍,提高实验教师素质,提供机会和条件培训实验技术人员,提高实验能力。